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Der Schülerrat stellt sich vor
Der Schülerrat setzt sich aus den einzelnen Klassensprechern der fünften bis zehnten Klassen zusammen. In regelmäßigen Abständen trifft sich der Schülerrat, um wichtige Dinge des Schulalltags zu besprechen, auszuwerten und mögliche Ideen an die Schulleitung weiter zu tragen....
http://www.sks-leibniz-magdeburg.bildung-lsa.de/schulleben/schuelerrat-/#part1092

Schulsozialarbeit... • dient als A..
Schulsozialarbeit... • dient als Anlaufstelle für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Familien in verschiedensten Lebenslagen • hat ein offenes Ohr für große und kleine Probleme • ist immer freiwillig und vertraulich • bewertet und verurteilt nichts und niemanden • sucht gemeinsam...
http://www.sks-leibniz-magdeburg.bildung-lsa.de/schulsozialarbeit-/#part1167

Aufgaben und Schwerpunkte
Stärkung und Unterstützung einzelner Schüler und Schülerinnen in Konflikten und problematischen Lebenssituationen Projekttage zu den Themen: Gruppenfindung, Mobbing, Berufs- und Lebenswegplanung sowie Entspannungsangebote soziales Kompetenztraining in Klassenstufe...
http://www.sks-leibniz-magdeburg.bildung-lsa.de/schulsozialarbeit-/funktion-/#part1023

Hausordnung der Gemeinschaftsschul..
Sporthalle, Schulgelände, Schulhof, Gehwege außerhalb) 1. Allgemeines 1.1 Unser Schulobjekt beherbergt Schüler und Lehrer verschiedener Schulformen. Für Ordnung und Sauberkeit in den Gebäuden und auf dem Schulgelände sind alle verantwortlich. Höflichkeit, gegenseitige Rücksichtnahme,...
http://www.sks-leibniz-magdeburg.bildung-lsa.de/unsere-schule/schul-und-hausordnung/#part1156

Fächerverbindende und fächerübergreifende Lerntechniken
im Mittelpunkt unserer Schule. Durch fächerverbindende und fächerübergreifende Lernstrategien sollen Schülerinnen und Schüler Bildung als Ganzheitliches im Blick behalten. Dabei wird versucht, Klassenlehrer in den Jahrgangsstufen 5 und 6 in mehreren Fächern bzw. wenig unterrichtende...
http://www.sks-leibniz-magdeburg.bildung-lsa.de/schulprogramm/schulkonzept-/unterrichtsgestaltung-und-unterrichtsorganisation-/#part1045

Was sagen der Minister, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler?
ihre Schwächen aufdecken und diese verbessern wollen und können. Das Miterleben der Entwicklung der Schülerpersönlichkeiten ist faszinierend und spannend an dieser neuen Tätigkeit." Lehrerin "Hauptsächlich ist im Produktiven Lernen der Umgang zwischen Lehrern und Schülern...
http://www.sks-leibniz-magdeburg.bildung-lsa.de/schulprogramm/produktives-lernen-pl-/meinungsumfrage-/#part1064

Liebe Schülerinnen und Schüler, li..
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Familienangehörige, liebe Lehrerinnen, Lehrer und Interessierte, hier finden Sie einige Informationen zur Schulsozialarbeit an der Gemeinschaftsschule „G. W. Leibniz“. ...
http://www.sks-leibniz-magdeburg.bildung-lsa.de/schulsozialarbeit-/#part1166

Das Produktive Lernen in Schule und Betrieb
- Angebot für Schülerinnen und Schüler, deren Schulabschluss gefährdet ist - Eine besondere Klasse in der Sekundarschule ...
http://www.sks-leibniz-magdeburg.bildung-lsa.de/schulprogramm/produktives-lernen-pl-/#part1057

Studienorientierung
Themen der Studienorientierung sind für Schüler, die das Abitur und ein anschließendes Studium anstreben von Bedeutung. In Beratungsgesprächen mit Mitarbeitern der Schule, des BIZ, der Universität „O. V. Guericke“, der Fachhochschule sowie anderer Einrichtungen werden den Schülern...
http://www.sks-leibniz-magdeburg.bildung-lsa.de/schulprogramm/schulkonzept-/berufs-und-studienorientierung-/#part1077

Das Produktive Lernen in Schule und Betrieb
Dieses Bildungsangebot unserer Schule richtet sich vor allem an Schüler, die Probleme im Regelschulsystem haben. Diese Schüler können einen Antrag auf Beschulung im PL stellen. Das PL ist ein alternatives Bildungsangebot für Schüler, …die die 7. Klasse mit Erfolg absolviert...
http://www.sks-leibniz-magdeburg.bildung-lsa.de/schulprogramm/produktives-lernen-pl-/was-ist-produktives-lernen-/#part1069

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